Temeli Sağlam Atılan Gelecekler Burada Başlar!​

Ege Bilim Okulları İlkokulu, öğrencilerine sadece temel eğitimi sunmakla kalmaz; onların bireysel potansiyellerini en üst düzeyde geliştirmeyi hedefleyen nitelikli akademik programı ile fark yaratır. Bu program, akademik başarıyı sadece sınav odaklı bir süreç olarak değil, aynı zamanda yaşam becerileriyle bütünleşen çok yönlü bir gelişim alanı olarak ele alır.

Programın temelinde, disiplinler arası öğrenme yaklaşımı, eleştirel düşünme becerilerini geliştirme ve öğrenci merkezli eğitim modelleri yer alır. Öğrenciler, öğrendikleri bilgileri hayatla ilişkilendirerek, sadece ezberleyen değil anlayan, sorgulayan ve çözüm üreten bireyler haline gelir.

Ege Bilim Okulları İlkokulu’nda uygulanan İki Öğretmenli Sınıf Modeli, öğrencilerin bireysel farklılıklarına daha yakından temas edebilmek ve öğrenme sürecini daha verimli hale getirmek amacıyla geliştirilmiş özgün bir eğitim yaklaşımıdır.

Bu modelde, her sınıfta bir sınıf öğretmeni ve ona eşlik eden bir branş öğretmeni veya yardımcı öğretmen sürekli olarak görev alır. Bu sayede, sınıf içi etkinliklerde her öğrenciye daha fazla bireysel ilgi gösterilirken, öğretmenler öğrencilerin gelişimlerini çok yönlü olarak takip edebilir.

İki öğretmenli yapı, hem akademik hem de sosyal-duygusal gelişim açısından büyük avantajlar sağlar:

• Öğrenciler ihtiyaç duydukları anlarda anında destek alabilir.

• Grup çalışmalarında ve birebir etkileşimlerde öğretmen sayısının fazla olması, öğrenme derinliğini artırır.

• Farklı öğrenme hızlarına ve stillerine sahip öğrenciler, kendi potansiyellerini keşfetme fırsatı bulur.

Ege Bilim Okulları İlkokulu’nda her öğrencinin benzersiz bir öğrenme yolculuğu olduğuna inanılır. Bu anlayışla geliştirilen Bireysel Takip Sistemi, öğrencilerin akademik, sosyal ve duygusal gelişimlerinin yakından izlenmesini ve ihtiyaçlarına göre yönlendirilmesini sağlar.

Bu sistem, öğrencilerin:

• Öğrenme stilleri,

• İlgi alanları,

• Akademik güçlü ve gelişime açık yönleri,

• Sosyal becerileri
  gibi birçok farklı boyutunun düzenli olarak değerlendirilmesini kapsar.

Bireysel Takip Sistemi’nin temel amacı, öğrencilerin potansiyellerini en doğru şekilde ortaya koyabilecekleri bir öğrenme ortamı sunmaktır. Her öğrencinin gelişim süreci, öğretmenler, rehberlik birimi ve aile arasında sağlanan güçlü bir iletişim ağıyla titizlikle takip edilir. Böylece öğrenciye özel gelişim hedefleri belirlenir ve bu hedeflere ulaşmak için kişiselleştirilmiş destek programları uygulanır.

Ege Bilim Okulları İlkokulu, öğrencilerinin yalnızca akademik değil, sanatsal, sportif ve bilişsel alanlarda da gelişimini destekleyen kapsamlı bir eğitim anlayışına sahiptir. Bu anlayışın önemli bir parçası olan Zengin Branş Dersleri, çocukların ilgi alanlarını keşfetmelerine, yeteneklerini geliştirmelerine ve çok yönlü bireyler olarak yetişmelerine olanak tanır.

Haftalık ders programına entegre edilen branş dersleri arasında:

• Yaratıcı Drama

• Görsel Sanatlar

• Müzik ve Enstrüman Eğitimi

• Beden Eğitimi ve Spor

• Kodlama ve Robotik

• Satranç

• Yabancı Dil Destek Programları
  gibi öğrencilerin hem zihinsel hem fiziksel gelişimine katkı sağlayan alanlar yer alır.

Her branş dersi, o alanda uzmanlaşmış öğretmenler tarafından, uygulamalı ve etkin katılımlı yöntemlerle işlenir. Öğrenciler sadece bilgiyi almakla kalmaz, üretir, dener ve deneyimler. Böylece özgüven kazanır, takım çalışması ve problem çözme gibi yaşam becerilerini geliştirir.

Ege Bilim Okulları İlkokulu, öğrenmenin en etkili yolunun yaşayarak, deneyimleyerek ve üreterek gerçekleştiğine inanır. Bu nedenle eğitim yaklaşımının merkezine Proje Tabanlı Öğrenme (PBL) modelini yerleştirir.

Proje Tabanlı Öğrenme; öğrencilerin gerçek hayatla bağlantılı, araştırma ve üretim temelli projeler üzerinde çalışarak bilgiye ulaşmalarını sağlayan bir eğitim yöntemidir. Bu model sayesinde öğrenciler yalnızca bilgiyi ezberlemekle kalmaz, onu anlar, sorgular, uygular ve kendi özgün çözüm yollarını geliştirir.

Ege Bilim Okulları’nda yürütülen projeler:

• Disiplinler arası yapıdadır. Öğrenciler, matematik, fen, Türkçe, sosyal bilgiler gibi farklı derslerden öğrendiklerini bir araya getirir.

• İş birliği ve takım ruhunu geliştirir. Grup içinde sorumluluk almayı ve birlikte üretmeyi öğrenirler.

• Sunum ve ifade becerilerini güçlendirir. Proje sonunda fikirlerini paylaşma ve kendilerini ifade etme fırsatı bulurlar.

• Yaratıcılık ve problem çözme yetilerini destekler. Farklı düşünmeye, özgün yollar aramaya teşvik eder.

Bu süreçte öğretmenler, rehberlik eden birer yol gösterici olarak öğrencilerin yanında yer alır. Proje konuları, öğrencilerin ilgisini çekecek şekilde seçilir ve her yaş grubuna uygun olarak yapılandırılır.

Ege Bilim Okulları İlkokulu’nda eğitim sadece akademik başarıyla sınırlı değildir; iyi bir insan yetiştirme hedefi, eğitimin ayrılmaz bir parçasıdır. Bu nedenle okulun temel eğitim yaklaşımlarından biri de Değerler Eğitimidir.

Değerler Eğitimi, öğrencilerin karakter gelişimini destekleyen; empati, saygı, sorumluluk, adalet, dürüstlük, yardımlaşma gibi temel insani değerlerin içselleştirilmesini sağlayan sistemli bir programdır. Ege Bilim’de bu değerler, yalnızca teorik olarak öğretilmez; sınıf içi uygulamalar, drama çalışmaları, hikâye ve etkinliklerle yaşanarak öğrenilir.

Her ay odaklanılan farklı bir değer ile:

• Öğrenciler çevreleriyle sağlıklı ilişkiler kurmayı,

• Karar alma süreçlerinde etik bakış açısı geliştirmeyi,

• Toplum bilinciyle sorumluluk almayı,

• Ve en önemlisi kendilerini tanıyıp geliştirmeyi öğrenirler.

Okul ortamında her bireyin değer gördüğü, saygı gördüğü ve sesinin duyulduğu bir iklim oluşturularak öğrencilerde bu tutumların doğal olarak gelişmesi sağlanır.